Crianças de 0 a 2 anos:
Estágio Sensorial Motor
De 0 a 6 meses, o bebê está imerso nas atividades de sugar=pegar, olhar-ouvir, pegar-olhar, ouvir-pegar-olhar.
A criança desloca o próprio corpo e os objetos em inúmeras experiências, repetindo circularmente a mesma ação com necessidade de assimilação.
A linguagem começa a se manifestar através do balbucio e da ecolalia (produção espontânea ou imitação de sons), passando depois pela palavra-frase, na qual uma palavra significa uma frase, exemplo: "água" para "eu quero água".
Nesta fase, todo entendimento é prático: a criança aprende pela repetição a ação.
Dicas:
Muitos objetos devem estar à disposição da criança;
Livros e revistas são apenas ações, pois ela está mais interessada em virar a página do que em observar as figuras;
Os jogos indicados para esse período são os que proporcionam ações repetidas de tirar e por;
Tenha recipientes como potes plásticos de boca larga e gavetas, para que a criança possa colocar e tirar objetos do interior;
Permita a exploração de novos objetos como, por exmeplo, os que produzem sons;
Ensine todos os tipos de caretas, palmas, sons e danças.
Crianças de 2 a 4 anos:
Estágio Simbólico
O fato mais observado socialmente é o aparecimento da linguagem. Inicia-se também o jogo simbólico, o faz de conta.
Fala consigo mesma o tempo todo;
Aprende inúmeras palavras diariamente;
Vive momentos por excelência de "criação";
Aparecem os primeiros desenhos (garatujas e bardamecos - figuras humanas sem cabeça);
Inventa histórias, sendo animalista, dando vida aos objetos.
Dicas:
Conte muitas histórias;
Brinque por algum tempo com ela diariamente;
Panelinhas, carrinhos, casinhas. toda imitação da realidade é seu brinquedo favorito;
Brinque com maquiagem, pinte os rostos de palhaços, animais, fantasias e roupas;
Ensine os movimentos básicos com massa de modelar;
Leve pás e baldinhos para praia e construa castelos na areia;
Não castigue mentiras, pois a criança não tem noção deste ato;
Não a deixe de castigo por longo tempo, pois ela não tem noção temporal, 5 minutos pode parecer uma hora.
Crianças de 4 a 7 anos:
Estágio Intuitivo:
É a idade dos porquês. A criança pergunta sobre tudo o que a cerca. Procura saber a origem as coisas e como funcionaom; Envolve-se em todos os tipos de experiências química ou física e participa das conversas;
Pode compreender muitas regras e fazer jogos simples; Desenha o que sabe que existe ao invés daquilo que pode ser visto. É o período em que o egocentrismo chega ao seu apogeu. Adquire por seu pensamento não operatório todos os preconceitos raciais (cor, gênero, pobreza, etc)
Dicas:
Comece a estimular a leitura e a escrita;
Leve-a junto sempre que for fazer tarefas como lavar o carro, consertar a torneira, cuidar do jardim. Responda os porquês, mas sempre questione, estimulando seu pensamento e suas opiniões;
Assista filmes e a outros programas juntos.
Crianças de 7 a 12 anos:
Estágio Operatório Concreto
Nessa fase ocorre a aquisição das estruturas lógicas de classe, ordem e número. Fará a inclusão de classe no final do período, por volta dos 10 anos. Isto significa que inicia a organização do mundo por cirtérios e ordens, já compreendendo regras. Sua forma de viver socialmente é o bando-grupo comandado por um chefe. Gosta de atividades semelhantes a escoteiros. É a idade da aventura; Sua linguagem evolui bastante no sentido da socialização, pois nesta fase fica mais tempo com os amigos do que com os pais. Elabora brincadeiras de longa durabilidade. É a era das bolinhas de gude, da pipa, de criar peixes, brincar de heróis. É a idade das coleções, dos álbuns de figurinhas. Entende grande número de jogos e tem particular interesse pelas piadas, pois já começa a entender seus sentidos.
Dicas:
Nas tarefas escolares de casa seja um desafiador. Não se comprometa coma aprendizagem, que é papel da escola. faça desses momentos algo positivo entre você e a criança;
Jogue diferentes jogos. Ela é capaz de aprender cada vez mais facilmente uma grande quantidade de regras;
Realize experimentos científicos.
.jpg)